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[寫(xiě)作課件] 吳均《與朱元思書(shū)》 0評論發(fā)表于 2016年02月19日

內容提要：《與朱元思書(shū)》是六朝山水小品文的代表作，以往在解讀時(shí)常常以簡(jiǎn)單而固定的模式來(lái)解讀文本，導致文章豐富的內涵被忽略。本文針對這一現象，以作者的個(gè)人情感與山水的關(guān)系為重心，從文章各部分關(guān)聯(lián)，選材及描寫(xiě)的特點(diǎn)，結合作者所處的時(shí)代背影及其寫(xiě)…
[教學(xué)心得] 合理拓展，有效延伸 0評論發(fā)表于 2016年02月19日

本學(xué)期學(xué)校青年教師賽教活動(dòng)，聽(tīng)了兩節參賽的語(yǔ)文課。八年級的吳老師上了人教版八年級上冊的課文《故宮博物院》，這是一篇條理清晰、語(yǔ)言精準的說(shuō)明文，老師采用闖關(guān)的形式組織學(xué)生鞏固了字詞基礎、學(xué)習了說(shuō)明文的順序、內容，品析了語(yǔ)言，課堂環(huán)節緊湊、氣氛…
[教學(xué)心得] 浸潤書(shū)香，品味書(shū)甜 0評論發(fā)表于 2016年02月19日

浸潤書(shū)香，品味書(shū)甜張琴波關(guān)于讀書(shū)的名言警句多如繁星，古今中外好讀書(shū)的故事層出不窮，讀書(shū)方法的論述精辟透徹……如此種種，都在向我們表明：人類(lèi)離不開(kāi)書(shū)籍?！白x書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運，一個(gè)不…
[教學(xué)心得] 營(yíng)造字詞學(xué)習的美好天地 0評論發(fā)表于 2016年02月18日

營(yíng)造字詞學(xué)習的美好天地余映潮作家劉紹棠寫(xiě)過(guò)一篇文章《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》，文章在開(kāi)頭部分寫(xiě)道：那年正月新春，我還不滿(mǎn)6歲，就到鄰村小學(xué)去讀書(shū)。學(xué)校設在一座廟內，只有一位老師，教四個(gè)年級。四個(gè)年級只有40人，編在一個(gè)班上課。老師姓田，17歲就開(kāi)…
[寫(xiě)作課件] 給予是快樂(lè )的 0評論發(fā)表于 2016年02月18日

【學(xué)習目標】1、我能正確認識并讀寫(xiě)課文中生字詞。2、讀懂課文內容，從字里行間中感受小男孩美好的心靈。3、體會(huì )“給予就是快樂(lè )的”這句話(huà)的含義?！咀灾鲗W(xué)習】1、小組內互讀課文。2、認讀以下詞語(yǔ)。（小組內展示朗讀）圣誕羨慕寬裕殘疾濕潤兜【合作探究…
[寫(xiě)作課件] 《農業(yè)的變化真大》教學(xué)設計 0評論發(fā)表于 2016年02月18日

　　一、教學(xué)目標　　1、能認讀“農、技”等14個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“廠(chǎng)、產(chǎn)”等8個(gè)生字?！　?、知道農業(yè)有哪些變化(農業(yè)在科技上取得哪些成就)?！　?、能正確、流利、有感情地朗讀課文?！　?、培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)　　重難點(diǎn)：識字教…
[寫(xiě)作課件] 立學(xué)為先立品為本 0評論發(fā)表于 2016年02月17日

【教學(xué)目標】1．分清“絕”等實(shí)詞的義項、“焉”等虛詞的用法和“”等通假字的情況，能翻譯全文并背誦全文。2．學(xué)習本文所運用的比喻論證、對比論證的方法，培養學(xué)生圍繞中心論點(diǎn)分層剖析和充分論證的意識和能力。3．了解并辯證理解荀子的“學(xué)習觀(guān)”，懂得…
[寫(xiě)作課件] 《開(kāi)天辟地》教學(xué)設計 0評論發(fā)表于 2016年02月17日

教學(xué)目標　　 1．認識10個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌膚、遼闊、血液、奔流不息、茂盛、滋潤、創(chuàng )造“等詞語(yǔ)。 2．有感情地朗讀課文，能用自己的話(huà)復述課文?！　?3．讀懂課文，體會(huì )盤(pán)古的獻身精神，培養…
[寫(xiě)作課件] 偉大的人格，一生的榜樣 0評論發(fā)表于 2016年02月16日

設計目的：“帶走一身正氣，留下兩袖清風(fēng)?！敝芸偫硪簧逭疂?，身后沒(méi)有半點(diǎn)個(gè)人遺產(chǎn)，卻給我們留下了更為寶貴的精神財富：他的人格力量，他的思想情操，他的道德風(fēng)范。今天，當我們追溯歲月的長(cháng)河，清點(diǎn)這筆不朽的遺產(chǎn)時(shí)，更加意識到：時(shí)間可以流逝，大地…
[寫(xiě)作課件] 倔強的貝多芬 1評論發(fā)表于 2016年02月16日

教學(xué)設計教學(xué)目標：1.通過(guò)學(xué)習課文，懂得做人應該有尊嚴的道理。2.有感情地朗讀課文。背誦課文的三自然段。3.認識13個(gè)字，會(huì )寫(xiě)14個(gè)字。重、難點(diǎn)：感受和理解“樂(lè )圣”貝多芬面對權貴自尊自愛(ài)的品格。教學(xué)準備：月光曲和投影。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。教學(xué)…
[教學(xué)心得] 對于怎樣寫(xiě)好文章，談“技巧”不如談“思想” 0評論發(fā)表于 2016年02月16日

第一個(gè)層面是教師應該具備的學(xué)養問(wèn)題。我發(fā)表的第一篇“銳評”文章《做教育豈能“有知識沒(méi)文化”》就是談這個(gè)話(huà)題的。要讓素質(zhì)教育之路越走越寬，首先必須提高教師的文化藝術(shù)素養?！督處熕刭|(zhì)到底有哪些，怎樣培養》一文，我綜合談了我對教師素質(zhì)的基本認識，…
[寫(xiě)作課件] 《掌聲》 0評論發(fā)表于 2016年02月15日

教學(xué)目標：　　能正確、流利有感情地朗讀課文，背誦并抄寫(xiě)課文最后一段；學(xué)會(huì )本課10個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內的11個(gè)字只識不寫(xiě)；學(xué)習生字組成的詞語(yǔ)；懂得人于之間需要互相尊重、鼓勵，要主動(dòng)去關(guān)愛(ài)別人，特別對身處困境的人；同時(shí)也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵，正…
[寫(xiě)作課件] 學(xué)會(huì )整理自己的床鋪 0評論發(fā)表于 2016年02月15日

1、整理床鋪教學(xué)目標：學(xué)會(huì )整理自己的床鋪，逐步養成每天整理自己床鋪的良好習慣。教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì )學(xué)生整理床鋪的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握折疊被子的方法。教學(xué)準備：教師：小被子、小枕頭和小床單各一。學(xué)生：每人帶一塊手帕、一塊大橡皮或沙包、一塊布教學(xué)時(shí)間…
[教學(xué)心得] 加強小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的思考 0評論發(fā)表于 2016年02月15日

摘要：語(yǔ)文是小學(xué)教育的基礎課程之一，加強小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，提升學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力有利于鞏固語(yǔ)文知識，強化學(xué)生熟練語(yǔ)言能力和理解能力。當前，我國小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在諸多問(wèn)題，阻礙著(zhù)學(xué)生語(yǔ)文知識的提升，本文中，筆者主要圍繞小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的問(wèn)題展開(kāi)論…
[教學(xué)心得] 人文教育跟不上，我們就會(huì )缺少“精神免疫力” 0評論發(fā)表于 2016年02月15日

在不久前召開(kāi)的2016年達沃斯世界經(jīng)濟論壇上，哈佛大學(xué)校長(cháng)德魯·吉爾平·福斯特接受媒體采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“教育的目的，并不是要訓練學(xué)生為了某種單一工作而努力，或者一畢業(yè)就找到工作?！彼J為，人文教育非常重要，其目的“是要發(fā)展學(xué)生的批判性思維、創(chuàng )意以…
[寫(xiě)作課件] 剪紙團花、邊花 0評論發(fā)表于 2016年02月06日

教學(xué)目標：1、簡(jiǎn)單了解我國民間傳統的剪紙工藝。2、學(xué)會(huì )剪出單色對稱(chēng)圖案的團花和花邊。3、用剪出的團花和花邊裝扮自己的教室。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì )剪出單色對稱(chēng)圖案的團花和花邊。教具準備：各式團花、花邊作品，相關(guān)的電教課件設備學(xué)生準備：剪刀、小刀…
[教學(xué)心得] 錢(qián)夢(mèng)龍：為啥很多老師不知道怎么教語(yǔ)文？ 0評論發(fā)表于 2016年02月06日

如何上好語(yǔ)文課？錢(qián)老認為，現在很多老師都感嘆不知道怎么樣教語(yǔ)文了，那是因為現在語(yǔ)文教學(xué)存在著(zhù)三大弊端，去知識、去傳統、去訓練的新課標中的一些提法讓老師教學(xué)成為了空中樓閣，要重新找回教語(yǔ)文的感覺(jué)，一定要反思，語(yǔ)文是一門(mén)什么課程？上課前多問(wèn)問(wèn)“…
[教學(xué)心得] 程翔：教有學(xué)理的語(yǔ)文 0評論發(fā)表于 2016年02月06日

程翔北京一零一中學(xué)副校長(cháng)、特級教師。教育部“國培計劃”專(zhuān)家庫首批專(zhuān)家，教育部教師教育課程資源專(zhuān)家委員會(huì )委員，人民教育出版社教材編寫(xiě)委員，北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所兼職研究員，同時(shí)擔任全國中語(yǔ)會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )副主任?！霰緢笥浾邨罟鹎嘟踢^(guò)多年語(yǔ)文之后，…
[寫(xiě)作課件] 做個(gè)快活的孩子教案教學(xué)設計 0評論發(fā)表于 2016年02月05日

學(xué)習目標　1.　知道心胸開(kāi)闊、活潑開(kāi)朗有益于身心健康?！?.　激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命的情感，體驗心胸開(kāi)闊、活潑開(kāi)朗的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能在成人的幫助下控制和調整自己的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣才能使學(xué)生心胸開(kāi)闊、活潑開(kāi)朗。教學(xué)過(guò)程：一、游戲導入，激…
[教育人物] “小學(xué)校長(cháng)當教授”具有難得的樣本價(jià)值 0評論發(fā)表于 2016年02月05日

日前，“王崧舟辭去杭州市拱宸橋小學(xué)教育集團總校長(cháng)，前往杭州師范大學(xué)任教授”的消息，成為浙江教育圈中一大熱點(diǎn)新聞。小學(xué)校長(cháng)到大學(xué)任教授之所以會(huì )成為熱門(mén)新聞，是因為從傳統思維來(lái)看，這個(gè)跨度確實(shí)有些大。因為校長(cháng)主要從事的是管理工作，而教授則從事教…

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